随着时代的变化，科技越来越发达，电子产品已逐渐地成为了家喻户晓的必需品，而现今的童年时光也早已和以往大有不同了。那些令人怀念的传统游戏，如：跳飞机、玻璃弹球、七颗小石头、汽水瓶盖、自制树枝弹弓射鸟等，早在不知不觉中变得无声无息。以前的儿时游戏非常纯朴简单，没有太多的技术却让人玩得意犹未尽、不亦乐乎。
至千禧年之后，科技的发展更是进步得更快，以至于几乎现在的每个家庭以及家家户户的商家都得依赖电子产品才能称得上在过标准的生活。不仅如此，就连现代小孩玩的游戏也都大多以电子产品为主，如：电子游戏机、网络游戏、手机应用程序等，都是透过复杂的专业技术一蹴而成的。电子产品的利与弊非常客观，但对于现代的年轻人来说，从教育方面的角度去看，电子游戏的诞生始终还是取代不了传统游戏所带来的人文教育及内涵。
五脚基童玩馆顾问，南洋童玩游戏推手——鄭錦華老师说：“虽然电子游戏所占用的空间不大，但大多都比较少注重人文教育，只因玩者只把感情建立在电子与银幕之间，并没有真正地与人对视及交流。反之，传统游戏本身就拥有一定的人生智慧及哲理。打个比方，传统游戏需要两人以上才能进行，正因为这样的基本设定，它建立起了人与人之间互动的桥梁，并引导着人们走向良好的社交生活，训练出人与人之间的相互圆融度。”
回想起以前电视经常播放的那些提醒民众勿沉迷电子游戏的公益广告，再联想早前因沉迷电子游戏而废寝忘食、荼毒头脑的报道，无可否认电子游戏确实能帮助孩子的头脑发育得更快，也能提升孩子在课业上的学分增长，但从报道上看來，假若长期依赖电子游戏的话反而会弄巧反拙、不得其果。但若我们能退一步看看那些流失在60年代的传统童玩所带来的欢乐，不但没有辐射及扰乱思绪，反而帮助身心发展得更健全，更能彰显出教育价值的所在之处。
鄭老师补充说：“童玩不一定只注重于玩乐，童玩也可以是孩子们的一个发掘项目。” 他说：“当孩子们接触童玩时会了解到父母亲或爷爷奶奶儿时的点点滴滴，他们甚至还会感受到原来六七十年代的生活就是那么的单纯、那么的容易满足且擁有很真诚的快乐。”
虽然电子产品的研发越来越多样化，但传统童玩并没有因此而被掩盖。鄭老师表示，无论科技演变得多么先进，市面上依然有许多年轻人对传统童玩感到新奇及想进一步了解及支持。
支持传统童玩，不代表抛弃电子。反之，那是一种推广人文教育的义举，是一个帮助时下年轻人建立起与人良好互动及互相学习的机会。其实传统童玩一点也不無聊，因传统童玩所要宣扬的不是虚拟的快乐，而是让人回味无穷的记忆。只要用心去探讨童玩的历史及精神所在之处，您会发现，其实传统童玩很有趣，也不复杂。
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